EL CURRÍCULUM EN LA ESCUELA SECUNDARIA

La educación en México se está reformando y el currículum es parte vital de este cambio, dando lugar a un sinfín de oportunidades para mejorar el proceso enseñanza – aprendizaje.

¿Cómo mejorar lo que se está haciendo?, pues no es tarea sencilla la verdad se necesita primero y antes nada convencer e interesar a los docentes en mejorar sus práctica, partiendo de esto se puede empezar a planear el currículum, haciéndole adaptaciones y adecuaciones de acuerdo a las necesidades de los estudiantes, puesto que no todos aprendemos igual, ni de la misma forma.

Planeando podemos llevar a la práctica un detonante que iniciara una cadena, en donde una acción derive en una reacción y de esta reacción provoque una acción y así sucesivamente, haciendo un proceso en el que se esté accionando y reflexionando continuamente, sobretodo lo que se hace y evaluando los resultados obtenidos.

La construcción del conocimiento de acuerdo con el curriculum de la reforma 2006 que es basado en competencias se podrá dar de forma paulatina y eficaz si se hace una buena planeación, dependiendo del impacto que tengan las estrategias y métodos utilizados se podrán utilizar en diferentes aéreas de conocimiento, para generar las competencias que marca el perfil de egreso de la educación básica.

En la escuela secundaria es complicada la currícula por la el número de asignaturas pero nada es imposible poniendo un poco de empeño en el trabajo docente se lograra mucho, si en la modalidad de telesecundaria hubiera el compromiso con la educación por parte de los maestros los resultados obtenidos en las pruebas estandarizadas no fueran tan bajos, de ahí que es fundamental que se planee el currículum de manera adecuada y oportuna para mejorar la situación de la telesecundaria.

Sin duda la base de todos los logros es el empeño y el esfuerzo por mejorar la situación por la que atraviesa la educación en nuestro país.

Miriam Jaimes de la Sancha.
PLANEACIÓN DEL CURRÍCULUM
INSTITUTO PEDAGOGICO DE ESTUDIOS DE POSGRADO.