LA CALIDAD EN LA ENSEÑANZA

Hablar del término calidad es adentrarse al campo de la eficiencia, de la competitividad. No podemos hablar de calidad en un producto cuando no existe una eficiencia en cuanto al consumo del mismo.
Para ser un poco más específico, adentrémonos al campo de la docencia. Todos sabemos que estamos regidos por un Sistema Educativo Nacional, que a su vez implementa un Plan y Programa de Estudios. Ahora nuestra misión es desarrollar esos contenidos del Plan y Programas de Estudio, pero sabemos que al enseñar lo haremos de una forma eficaz que gradualmente irá conformando la calidad.
Habrá que preguntarse ¿Realmente desarrollamos calidad en la enseñanza? ¿Somos buenos profesores?
Muchas veces solo enseñamos por enseñar sin tomar en cuenta los intereses de nuestros alumnos, sus necesidades. Solo nos dedicamos a desarrollar el currículum y a tratar de terminarlo. Y eso no es calidad en la enseñanza.
Cuántos de nosotros no estamos acostumbrados a trabajar con un horario establecido, con un libro de texto, con un reglamento. Pero decimos que tenemos calidad en la enseñanza porque enseñamos bien y porque nuestros alumnos aprenden.
Recordemos que no solo es el proceso enseñanza-aprendizaje, debemos considerar que lo que enseñemos sea útil para nuestros alumnos, que esos contenidos sean aplicables a su vida cotidiana, que puedan ser críticos y analíticos en las diversas situaciones de la vida, que construyan sus conocimientos.

El término calidad va más allá de enseñar bien; engloba una serie de principios, de valores, de actitudes, de esfuerzos. La calidad educativa debería darse para cada uno de los alumnos y esto no es fácil pero recordemos que cada alumno tiene una forma de aprendizaje diferente a los demás, porque se ha desarrollado en un contexto diferente y también tiene un interés muy personal. Entonces habría que enseñarle en base a sus necesidades, intereses y formas de aprender. Y es aquí donde se inicia la calidad educativa.
Ahora surge la pregunta ¿Y la calidad educativa para qué? ¿Qué fin tiene desarrollar esto?
Si contestamos que para ser mejores, estaría incompleta nuestra respuesta, porque no basta con ser mejor si no que es necesario formar alumnos capaces de enfrentar los problemas de su vida cotidiana, de ser responsables consigo mismos y de asumir una postura crítica.
Necesitamos ir transformando a la sociedad e ir disipando falsas ideas y falsas costumbres. Debemos convertirnos en maestros nuevos, en maestros transformadores, innovadores y creativos.
Pongamos un esfuerzo para salir adelante, para que niños y niñas de nuestro estado y de nuestro país puedan vivir mejor. Desarrollemos la calidad educativa en todos los sentidos y que el aula de clases sea el punto de partida no el único espacio. Retomemos el ejemplo de Ignacio Manuel Altamirano, Benito Juárez, José Vasconcelos y porqué no José Martí y empecemos a construir un mundo diferente, un mundo mejor y más humano.


JUAN ARMANDO TLALMANALCO ARCOS.